SEZNÁMENÍ S POJMEM ESTETIKA A REKREACE

• Žáci diskutovali o tom, co je estetika, jak zkrášlovat veřejné prostory.
• Vedli diskuzi nad tím, co vše se již zkrášlilo v prostorách školy i v jejím okolí.
• Došli k závěru, že tam, kde se lidem bude líbit, budou automaticky trávit více času a že je to podobné i s prostory naší školy, protože prostředí uvnitř školy mají hezké, líbí se jim a i to je důvod, proč se do školy těší.
• Žáci diskutovali o tom, co je rekreace, a jak je důležitá pro psychiku člověka a že je potřeba se rekreovat v každém věku, protože každý má své potřeby na odpočinek – sice jiné, ale má.

DISKUZE O ZELENI

• Porovnávali oblíbená místa, určovali, kolik jich je v zeleni.
• Zjistili, že nejoblíbenější místa venku jsou právě tam, kde je hodně stromů a květinových záhonů.

VÝBĚR MÍSTA KE ZKRÁŠLENÍ

• Protože více jak polovina žáků ve třídě bydlí od školy daleko, v jejím okolí se téměř nepohybují jinde, než v samotné blízkosti.
• Proto se soutředili na zkrášlení právě prostoru těsně u školy.
• Každá skupina navrhla, co by se u školy mohlo ještě vylepšit, aby se jim v tomto prostoru více líbilo.
• Vyhodnotili  poté své nápady a nejvíce se objevoval nápad na zakrytí kontejnerů s odpadem, které stojí přímo u vjezdu do školy.

NÁVRH NA ZLEPŠENÍ

• Na tomto návrhu pak všichni začali společně přemýšlet a pracovat.
• Žáci vymýšleli různá řešení zakrytí, využití rostlin, keřů, estetické sladění s tím, ci již v prostoru je.
• Zamýšleli se i nad použitím materiálů zástěny.
• Načrtli řešení, jak by se prostor mohl zakrýt s využitím rostlin.
• Návrh prodiskuovali na vedení školy, kde jim byla přislíbena pomoc.

KONRÉTNÍ NÁVRH NA REALIZACI

• Zástěna na 3 kontejnery v délce 3 m.
• Použitý materiál – pozinková konstrukce, dřevěné laťky.
• Ukotvení do trávníku za kontejnery.
• Vysazení popínavých rostlin, keřů před zástěnou tak, aby pohledově ladily se stávající zelení.