Žáci vyplňovali pracovní listy týkající se kvality ovzduší a vymýšleli návrhy, jak jeho kvalitu zlepšit.

Žáci na zkoumané a kontrolní lokalitě rozmístili petriho misky s krémy a zjišťovali kvalitu ovzduší. Na kontrolní i problémové lokalitě se bohužel několik misek ztratilo.

Žáci na školní (kontrolní lokalitě) hledali pomocí klíče stromové lišejníky.