S žáky jsme se vydali k jediné vodní ploše která v okolí Letňan je a to sice zámecké čakovické rybníky. Byla to již druhá návštěva těchto rybníků. Nutno dodati, že se nejedná o naši primární, ani kontrolní lokalitu, ale v blízkém okolí školy se bohužel žádná vodní plocha nenachází, ale přesto jsme si chtěli tuto aktivitu zkusit a proto jsme vyrazili do přilehlých Čakovic k čakovickým rybníkům.

Žáci si přinesli dané pomůcky a vyrazili jsme. Bohužel ne všem skupinám se podařilo chytnout bezobratlé v okolí vodních toků, ovšem některé skupiny byli úspěšné.

Nejúspěšnější skupina nachytala jednu larvu jepice, tři berušky vodní a čtyři bahnitky a jednu larvu pakomára. Bioindikátory nám tedy vyšly převážně z kategorie 2.

Co se týče kvality vody shodli jsme se, že voda je bezbarvá, až čirá. Je cítit, ale ne nepříjemně. Voda v tomto rybníce je tedy jen lehce znečištěná.

S žáky jsme se zaměřili na problematiku vodního cyklu v městské krajině. Speciálně jsme se soustředili na problematiku malého a velkého vodního cyklu. Společně jsme diskutovali a této problematice.

Na co jsme přišli?

• Žáci na základě hry dokázali posléze vysvětlit rozdíl mezi malým a velkým vodním cyklem.
• Společně jsme popsali průběh malého vodního cyklu v přírodní a městské krajině.
• Žáci objasnili jakým způsobem je malý vodní cyklus v městské krajině narušen a pokusili se navrhnout řešení.
• Společně jsme se zabývali problematikou malého vodního cyklu.